martes, 24 de marzo de 2009

Laboratorio de Matemáticas en la sec.No. 5




En este día acompañamos a la profra. Gloria Muñoz Camarillo en una clase en la secundaria No. 5 "Federico Cantú" en un grupo de segundo grado, verificando la conexión a la red con el nombre de usuario y contraseña de los alumnos, además de hacer una breve revisión de la entrada al centro de actividades con la actividad "Alcánzame si puedes".
En un seminario dictado por la Dra. Sarah Davis especialista de Texas Instruments, en la sede nacional del Consejo Nacional de Alianzas Educativas, recomienda incrementar gradualmente el uso de herramientas del Navegador, iniciando con la conexión a la red de parte de los alumnos, una vez que domine alguna aplicación será conveniente que el profesor determine que otra herramienta incorporará en sus clases ya sea la captura de pantallas, con la que puede practicar una o dos semanas, para después continuar agregando el centro de actividades por ejemplo, CabriJr, Learning Check, sondeo rápido, NetLogo, una vez que el docente adquiera la habilidad en el manejo del sistema potenciará las bondades que nos ofrece en la enseñanza de las matemáticas y posibilitará el diseño de actividades generativas.

viernes, 6 de marzo de 2009

Experiencias en la Sec. Técnica No. 31


En este día observamos una clase del Profr. Juan M. Herrera, aplicando una actividad de NetLogo (Enfermos) con un grupo de primer grado, donde los alumnos estuvieron interactuando en la pizarra, el aspecto lúdico de esta actividad atrae y gusta a los estudiantes, una vez que el profesor detiene la actividad, hace a los alumnos algunas preguntas sobre la gráfica que se genera, donde es mayor la velocidad de propagación de la enfermedad? donde es menor? por mencionar algunas.



También estuvimos en la clase de la Profra. Lucía Mayela Torres R. con un grupo de segundo grado, donde revisó algunos conceptos como, función, expresión algebraica, valor numérico, construcción de tablas, empleando la captura de pantallas para verificar el trabajo realizado por los alumnos, la profesora explica que estaban comprobando y reafirmando el tema que habían tratado en el salón de clase habitual.

Reconocemos el gran esfuerzo que están realizando los maestros al integrar el sistema TI-Navigator de una forma creativa apegándose al plan y programas de la SEP (2006).